بلاگ

رتبه بندی بین المللی

رتبه بندی بین المللی ابزاری برای مقایسه دانشگاهیان چند بعدی است و - عمدتاً - کارهای تحقیقاتی انجام شده در دانشگاه ها ‏در سال های اخیر. محبوبیت آنها با مردم به طور پیوسته در حال رشد است. در واقع، برای آموزش عالی معتبر و سنتی ‏موسسات، اغلب محرک اصلی رشد آنها هستند، زیرا به عنوان یک کاتالیزور در جذب عمل می کنند فقط دانشجویان جدید، ‏بلکه حامیان مالی و اهداکنندگان. شکی نیست که لار وجود دارد. تا شاخص های خود را در همان سطح حفظ کند. رقابت بین ‏دانشگاه ها در سطح بین المللی وجود دارد در سال های اخیر تشدید شده و تفاوت های رتبه بندی در بسیاری از موارد حاشیه ‏ای است. بنابراین لازم است تعداد کل دانشگاه های موجود در لیست های رتبه بندی افزایش یابد. به عنوان مثال، از سال ‏‏2003 تا 2018 رتبه بندی ‏ARWU، معروف به فهرست شانگهای، منتشر می شد. رتبه بندی 500 دانشگاه برتر جهان برای ‏اولین بار در سال 2019 فهرستی از برترین ها را منتشر کرد. 1000 دانشگاه به همین ترتیب، آموزش عالی تایمز تعداد ‏دانشگاه ها را افزایش داد. شامل رتبه بندی از 500 تا 800 و رتبه بندی مرکز جهانی دانشگاه ها از 1000 تا 2000. رتبه ‏بندی آکادمیک دانشگاه های جهان ‏‎(ARWU)‎‏ [18] که به فهرست شانگهای معروف است، شاید یکی از شناخته شده ترین رتبه ‏بندی ها این دانشگاه توسط دانشگاه جیائوتنگ شانگهای ایجاد و نگهداری می شود چین. رتبه بندی ها از سال 2003 هر سال ‏به روز می شوند. این رتبه بندی 1200 مؤسسه آموزش عالی برتر را بر اساس یک مقایسه و طبقه بندی می کند.‏
الگوریتمی که شامل شاخص های فردی زیر است:‏
‏1. تعداد فارغ التحصیلانی که جوایز اصلی (جایزه نوبل، مدال فیلدز و غیره) را دریافت کرده اند.‏
‏2. تعداد اعضای هیئت علمی که جوایز اصلی (جایزه نوبل، مدال فیلدز و غیره) را دریافت کرده اند.‏
‏3. تعداد اعضای هیأت علمی در فهرست پژوهشگران با تعداد بسیار بالا از نقل قول ها
‏4. تعداد انتشارات در مجلات طبیعت و علوم.‏
‏5. تعداد انتشارات موجود در فهرست استنادی علوم و استناد علوم اجتماعی پایگاه های اطلاعاتی فهرست
‏6. عملکرد تحصیلی سرانه کاملاً قابل اندازه گیری، طبق الگوریتم منتشر شده.‏
این روش در مقاله ای که توسط خالقان لیست لیو و چنگ نوشته شده است، ارائه شده است.‏
که آنها بیان می کنند که هدف اصلی آنها مطالعه «شکاف بین دانشگاه های چین و سایر دانشگاه ها بود در سراسر جهان، با ‏توجه به معیارهای دانشگاهی».‏
‏2. 1. 2. رتبه بندی ‏Webometrics‏ دانشگاه های جهان رتبه بندی ‏Webometrics‏ توسط ‏Cybermetrics (CCHS)‎‏ ‏‏[20] گردآوری شده است و اطلاعاتی را ارائه می دهد.در بیش از 18000 دانشگاه با توجه به حضور آنلاین آنها و تأثیر ‏تحقیقات آنها کار کردن دانشگاه ها بر اساس معیارهایی که مربوط به حضور و محبوبیت آنها در وب است، رتبه بندی می ‏شوند تأثیر کار تحقیقاتی آنها در تعداد کل ارجاعات متقابل به مقالات و انتشارات اساتید و پژوهشگران و همچنین درصد ‏انتشارات آنها. رتبه بندی هر دانشگاه بر اساس شاخص های فردی زیر است:‏
‏1. رتبه حضور;‏
‏2. رتبه تاثیر;‏
‏3. باز بودن; 
‏4. رتبه برتر‏

2. 1. 3. رتبه بندی دانشگاه های جهانی ‏Times Higher Education

رتبه‌بندی ‏Times Higher Education (THE)‎‏ به عنوان یکی از سه رتبه‌بندی تاثیرگذار در نظر گرفته می‌شود. رتبه بندی ‏در سطح بین المللی در سال 2009، ‏THE‏ شروع به همکاری با تامسون رویترز برای توسعه یک سیستم جدید رتبه بندی ‏دانشگاه ها به نام رتبه بندی دانشگاه های جهانی آموزش عالی تایمز. ‏THE‏ متدولوژی رتبه بندی دانشگاه های جهانی شامل ‏‏13 شاخص است که در 5 دسته طبقه بندی شده اند که عبارتند از تجزیه و تحلیل به شاخص های فردی به شرح زیر است:‏
‏1. درآمد بخش خصوصی.‏
‏2. بعد بین المللی;‏
‏3. تدریس; و‏
‏4. تحقیق و تأثیر تحقیق.‏